{"id":721,"date":"2011-01-18T19:37:14","date_gmt":"2011-01-18T17:37:14","guid":{"rendered":"http:\/\/creafuturos.transit.es\/?page_id=721"},"modified":"2011-03-23T10:48:49","modified_gmt":"2011-03-23T08:48:49","slug":"edicion-02","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/creafuturos.transit.es\/?page_id=721","title":{"rendered":"Edici\u00f3n 02"},"content":{"rendered":"
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Crea Futuros Espa\u00f1a es un proyecto de Tr\u00e0nsit Projectes<\/a><\/strong> y Ceps Projectes<\/a><\/strong>. Con el apoyo del Ministerio de Cultura de Espa\u00f1a.<\/a><\/strong><\/p>\n

Creafuturos E02: <\/strong>Think \/ doing culture.<\/strong><\/p>\n

La mejor manera de prever el futuro es crearlo <\/strong>(aprenderlo, participar en \u00e9l, compartirlo…)<\/strong><\/p>\n

Creafuturos E02\u00a0quiere acercarse a nuevas formas de creaci\u00f3n, producci\u00f3n, conocimiento y aprendizaje para producir una segunda experiencia a trav\u00e9s de los proyectos y agentes culturales que las est\u00e1n generando.<\/p>\n

Tomando como punto partida las conclusiones Creafuturos E01<\/a> de un a\u00f1o atr\u00e1s y las premisas del Center for Transformative Media – Parsons School NY<\/a> que promueve la investigaci\u00f3n dedicada a la invenci\u00f3n, cr\u00edtica y entendimiento de las pr\u00e1cticas que transforman el conocimiento y el aprendizaje, el proyecto incorpora una nueva metodolog\u00eda para avanzar en los planteamientos de futuros deseables tomando estas pr\u00e1cticas transformadoras que utilizan los nuevos medios y que priorizan lo l\u00fadico, la interconexi\u00f3n social, la movilidad creativa, el data mining<\/a>, las nuevas tecnolog\u00edas y el conocimiento participativo.
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En este marco, hemos seleccionado a varias organizaciones y proyectos, dentro de los sectores art\u00edsticos y culturales, para conversar con nosotros y conocer c\u00f3mo han surgido sus proyectos, su contexto inicial, metodolog\u00eda, procesos y fuentes de trabajo y, sobre todo, c\u00f3mo pueden contribuir a una transformaci\u00f3n del futuro. Se trata de agentes culturales que aprovechan el conocimiento participativo para transformar territorios, contextos y metodolog\u00edas de trabajo. <\/strong><\/p>\n

Surge as\u00ed un enfoque que hace \u00e9nfasis en p\u00fablicos conectados a una red como espacios para el conocimiento<\/strong>. Individuos participativos involucrados en la cultura desde lo global y lo local; personas virtuales y reales, agentes de conocimiento empoderados colectivamente que solucionan problemas complejos construyendo sus propios procesos. <\/strong><\/p>\n

Empezamos visualizando nuestros conceptos y previas conclusiones en esta Matriz inicial. Al igual que en la edici\u00f3n\u00a0Creafuturos E01<\/a>, generaremos un archivo audiovisual que recoge diversas pr\u00e1cticas novedosas de activismo cultural \u00a0y \u00a0revela los futuros deseables del sector. La diferencia fundamental estriba en que, en esta ocasi\u00f3n, dado el lugar\u00a0desde el que partimos en CFE02, el inter\u00e9s fundamental es abordar el proceso y las propuestas que estos agentes desarrollan, dando ya desde el principio por sentado que sus pr\u00e1cticas en el presente involucran propuestas para la transformaci\u00f3n del futuro.<\/p>\n

El desarrollo de este material se ir\u00e1 publicando a lo largo de este mes. El final de cada una de estas conversaciones incluye un aporte o modificaci\u00f3n de los conceptos dentro de la\u00a0matriz original\u00a0abajo presentada, cada uno de los entrevistados ha colaborado para mejorar este modelo de partida, convirti\u00e9ndolo en un documento vivo y expuesto a m\u00faltiples y diferentes visiones de nuestro imaginario de trabajo. Te presentamos a los protagonistas en el siguiente post<\/a><\/strong>.<\/p>\n

Matriz inicial:<\/strong><\/p>\n

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