{"id":288,"date":"2009-07-13T13:02:03","date_gmt":"2009-07-13T11:02:03","guid":{"rendered":"http:\/\/creafuturos.transit.es\/?p=288"},"modified":"2011-01-18T15:10:04","modified_gmt":"2011-01-18T13:10:04","slug":"palabras-cut-paste","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/creafuturos.transit.es\/?p=288","title":{"rendered":"Palabras. Cut & Paste."},"content":{"rendered":"

PALABRAS. CUT & PASTE
\nTaller de reflexi\u00f3n sobre la palabra y su creaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

Creaci\u00f3n colectiva de un texto con palabras, frases y fragmentos recortados de diversos peri\u00f3dicos locales, nacionales e internacionales como una forma de reflexionar sorbe la palabra escrita, su car\u00e1cter tambi\u00e9n pl\u00e1stico y su incidencia en el mundo real, en la vida cotidiana y en la idea de presente y de futuro. Palabras dichas, palabras repetidas, palabras inventadas, palabras lejanas. Palabras como v\u00ednculos, como hipertextos, como enlaces, como pistas, como historias, como puentes con la realidad, el mundo y el presente.<\/p>\n

\"palabras<\/strong><\/p>\n

\n

Tipo de actividad: <\/strong>Creaci\u00f3n colectiva de un texto en tiempo limitado.
\nDuraci\u00f3n de la actividad:<\/strong> 2 horas (30 min. Introducci\u00f3n, 1 hora para crear el texto, 30 min. para leer el texto, compartir ideas y ensamblar un texto final).
\nN\u00famero de participantes: <\/strong>m\u00e1ximo 10 participantes (Es importante que el n\u00famero de participantes sea par para que se trabaje en parejas).<\/p>\n


\nD\u00eda: <\/strong>jueves 3 de julio
\nHora:<\/strong> 12h a 14h
\nLugar:<\/strong> Tr\u00e0nsit Projectes. B\u00f2ria 17, principal. 08003 Barcelona.<\/p>\n

Confirmar a links@transit.es<\/strong><\/p>\n


\n<\/strong><\/p>\n

Planteamiento de la actividad: <\/strong><\/p>\n

Se trata de establecer una reflexi\u00f3n sobre las formas de creaci\u00f3n de la palabra escrita en el presente, y claro, en el futuro inmediato. Recuperando un ejercicio y una noci\u00f3n perteneciente a las vanguardias cl\u00e1sicas, concretamente al Dada\u00edsmo de Tristan Tz\u00e1ra, y que en literatura fue desarrollada en las d\u00e9cadas posteriores a este movimiento europeo, principalmente por el escritor norteamericano William S. Burroughs en sus famosos cut and paste<\/em>. Una t\u00e9cnica de creaci\u00f3n de textos basada en la recuperaci\u00f3n y posterior ensamblaje de fragmentos de diversos autores, fuentes y registros, creando un todo textual.<\/strong> El ejercicio, mirado con distancia podr\u00eda evidenciar su naturaleza posmoderna. Al encontrar conexiones tan claras entre estos tipos de textualidad y el canon m\u00e1s reciente (vanguardias cl\u00e1sicas, literatura de reflexiones pop y posmodernidad), y a una realidad de la creaci\u00f3n textual en la actualidad: fragmentaci\u00f3n, autoreferencialidad e hipertexto (intertextualidad).<\/p>\n

Forma de trabajo: <\/strong><\/p>\n

<\/strong>Una vez que hayan sido puestos en com\u00fan los conceptos que se quieren abordar con la actividad, se comenten los antecedentes y la posible conexi\u00f3n que un texto creado de esta forma puede tener tanto con la realidad como con el futuro de la palabra, los participantes se colocar\u00e1n en parejas y comenzar\u00e1n a recortar frases y fragmentos que llamen su atenci\u00f3n de los diferentes peri\u00f3dicos. Al mismo tiempo ir\u00e1n encontrando coherencia entre esas palabras para ir, juntos, armando un texto.<\/p>\n

El texto que se vaya formando tendr\u00e1 como \u00fanico requisito hablar sobre el futuro, cruzar sobre alguna idea de futuro o, de alguna manera incluir frases o palabras que refieran al futuro. Cada pareja ir\u00e1 pegando esas l\u00edneas en una cartulina negra que se le suministrar\u00e1 al iniciar la actividad. Podr\u00e1 ayudarse de una serie de containeres que estar\u00e1n a su disposici\u00f3n que ya incluir\u00e1n conectores para que los use en su texto (conjunciones, preposiciones, pronombres, signos de puntuaci\u00f3n, etc.). Una vez que cada una de las parejas tenga solucionado su texto. Los textos se pondr\u00e1n en com\u00fan, se leer\u00e1n en voz alta y se comentar\u00e1n APRA, finalmente intentar encontrar una conexi\u00f3n entre cada uno y buscar unirlos para construir un gran texto colectivo formado de los textos que han hecho todas las parejas.<\/p>\n

Material requerido: <\/strong><\/p>\n

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    \n
  • Tijeras y l\u00e1piz adhesivo para cada uno de los participantes.<\/li>\n
  • Una amplia cantidad de peri\u00f3dicos de diversos lugares del mundo y escritos en diferentes lenguas. Es importante que predomine el de la lengua que hable la mayor\u00eda de los participantes, en este caso, el castellano.<\/li>\n
  • Cinco containers con letras y palabras previamente recortadas por el equipo que contendr\u00e1n conectores para que los participantes los usen en su texto: conjunciones, preposiciones, signos de puntuaci\u00f3n, pronombres, etc.)<\/li>\n
  • Cartulinas negras de un n\u00famero igual a la mitad de los participantes (una por pareja). Contemplar extras.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n

    Bio<\/strong>
    \n\"yo\"<\/strong><\/p>\n

    Mario Hinojos Laveaga <\/strong>(Mazatl\u00e1n, M\u00e9xico. 1982)
    \nLicenciado en Ciencias de la comunicaci\u00f3n y periodismo, con especialidad en Medios Audiovisuales por el Tec de Monterrey, M\u00e9xico; y M\u00e1ster en Cultura Hist\u00f3rica y Comunicaci\u00f3n por la Universidad de Barcelona. Ha realizado estudios de posgrado en Literatura Comparada: estudios literarios y culturales por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona. Ha publicado los cuentos Espacio de s\u00f3lo tres dimensiones; De c\u00f3mo una carta puede ser un cuento, y puede ser una carta y puede ser tres cuentos, ambos como primera menci\u00f3n del concurso estatal de cuento del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa en 2006 y 2007 respectivamente. Y la novela Round de Sombra, ganadora del V Premio Nacional Valladolid de las letras 2009 en M\u00e9xico. Actualmente trabaja en el \u00e1rea creativa de la empresa de gesti\u00f3n y producci\u00f3n cultural Tr\u00e0nsit Projectes en Barcelona, Espa\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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